离家出走

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厌学和亲子干系告急的小霞找到了发展的偏向

根本状况：
小霞（假名），女，16岁，江东北昌人，2013年5月20日入校。厌学、亲情冷淡、和母亲干系告急、离家出走、心情动摇大、自控才能差。
小霞在单亲家庭中长大，怙恃仳离后随着母亲生存，由于生存在如许的家庭短少父爱，不停心花怒放[xīn huā nù fàng]，自控才能较差，易激动。读中专的时分，一次期末测验中，小霞的同桌作弊，被教师发明后，教师基本不听小霞的表明就把她也归入了作弊的行列，事先，小霞心情十分冲动，就地就出言顶嘴教师，并一气之下不等测验考完就冲出了课堂，离家出走，在外流离一个多月才被怙恃找到强行带回了家。
小霞从小热爱舞蹈，但妈妈激烈支持，以为舞蹈不是什么合法行业，并且是吃芳华饭的，未来不会有前程，不停支持她去学舞蹈，要她好好念书，多花点心思在学习上。在屡次与母亲相同有效后，小霞渐渐从扫兴走到绝望，整团体变得非常低沉，做任何事变都提不起精力，渐渐变得寡言孤介，还伴有自虐举动。

题目剖析：
1、小霞热爱舞蹈却得不到母亲的支持与了解，这就间接招致了小霞之后的意志低沉，做任何事变都提不起精力，且变得寡言孤介，乃至伴有自虐举动。母女之间缺乏互相了解和互相信托，基本缘故原由就在于缺乏相同交换。
2、读中专时分的一次期末测验被教师误以为作弊，使得小霞对教师开端抱猜疑态度，不再信托教师，因而才会渐渐走向厌学。
3、被教师误以为作弊，从而就地顶嘴教师，而且一气之下冲出课堂，离家出走一个多月才回家，充实标明小霞心情动摇大，易激动行事，这跟家庭情况，从小遭到的教诲有关，更是受母亲性情的影响。

办理方案：
1、经过心思领导，控制小霞的心情动摇幅度，变化其激动易怒的性情；经过心思领导，让小霞重新了解本人，对本人做一个明白的定位，不要太甚在意别人的见解，假如他人对本人有曲解，要用言语和举动向别人标明本人的态度，不要容易妥协更不克不及自抱自弃，最初开展成厌学、逃课、离家出走；关于妈妈不支持本人学舞蹈这一点，心思教师引导小霞换一个角度对待题目，发起她可以向妈妈包管本人学舞蹈不会影响到文明学习成果，从而盼望妈妈支持本人的决议，培育她正的人生态度。
2、在单亲家庭中长大，缺乏父爱的孩子，更必要母亲的关爱与了解，母亲应该恭敬孩子本身的想法，不要总是严辞下令，更多的应该是仔细的庇护，适时的准确引导，而不是取代小霞决议她本人的人生，以为小霞肯定要依照她布置的路走，终究人活路那么长，是必要小霞本人走下去的。母亲在教诲孩子时，要给孩子正面的影响，不要总是吹和否认孩子，大概把本人的激动易怒等悲观的一壁感染给孩子。
3、母女之间要常常交换相同，才干真正的理解相互，拉近相互的间隔，不至于发生隔膜，产生抵触。

乐成蜕变：
小霞在毕业自我评价中写道：“工夫如流水，转眼间我就在九游教诲待了6个月，立刻就要从这里结业了，在这里，我对学习、对生存、对人生、对将来有了新的了解，我找到了本人的人生目的，并在高兴向目的行进。在这里我学会了怎样去补偿本人的不敷，怎样面临挫析，怎样从差别的角度，差别的态度去对待题目。结业后，铺陈在我眼前的肯定是一条极新的路途、充溢阳光、充溢盼望的路途，等候我整装动身，请享用沿途的景色，体会乐成的高兴。”

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